Kepala Perpus Ingin Nambah Ilmu Lewat Bimtek

SANGATTA. Perpustakaan perlu dikelola dengan baik. Karena itu, penting bagi pengelola untuk memiliki keterampilan dan pengetahuan baik tentang pengelolaan perpustakaan. Untuk memperoleh pengetahuan itu, harus melalui bimbingan teknik (Bimtek), hanya itu jarang dilakukan di Kutim.
Seperti diakui Kepala Perpustakaan Sekolah Dasar Negeri ( SDN) 02 Sangatta Selatan, Nur Hidayah, S.Si. Dirinya mengatakan keinginannya untuk mengikuti Bimtek tentang Kepustakaan.
“Saya ingin adanya Bimtek untuk dapat meningkatkan kemampuan pengelola perpustakaan sekolah. Karena perpustakaan sekolah merupakan tempat kedua bagi para siswa, selain kelas, untuk membaca buku, untuk menambah ilmu. Karena itu perlu pengelolaan yang baik”katanya ditemui diruang kerjanya, Kamis, (17/11)
Nur Hidayah, yang merupakan lulusan Sains Biologi, IAIN Alauddin Makassar mengatakan, mengikuti bimtek untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan pengelola perpustakaan sekolah menuju terpenuhinya kriteria pengelolaan perpustakaan
Meningkatkan mutu layanan perpustakaan serta mempersiapkan upaya kegiatan penilaian akreditasi perpustakaan sekolah”Dengan mengikuti Bimtek agar perpustakaan sekolah mendapatkan nilai atau kategori dalam akreditasi perpustakaan sekolah,” katanya.
Karena sertifikat akreditasi perpustakaan sekolah sangat penting dan menjadi unsur penilaian akreditasi sekolah,” katanya.
Oleh karenanya Nur Hidayah mengatakan harapannya Pemerintah Provinsi atau Pemeirntah Kabupaten melalui dinas terkait sewaktu-waktu melakukan Bimtek atau seminar tentang perpustakaan dan arsip.
“Jika ada seminar atau Bintek, saya akan ikut. Sebab jujur, secara pribadi belum pernah mengikuti bimtek.Tapi bukan hanya saya, kami semua pegawai di perpustakaan ini mau diikut Bintek guna memudahkan pola dalam mengolah struktur perpustakaan.(Peningkatan SDM ). Karena kadang masih bingung cara penomorannya,Sekolah Kami masih menggunakan sistem manual,belum menggunakan komputer. Karena itu memang SDM kami ini peningkatan,” katanya. (ADV)
